Depois dos colégios, há os centros de estudo que levam as crianças á escola, e ajudam nos trabalhos de casa e preparam os miúdos para os testes.
Em alguns centros, até fazem a papinha toda aos meninos e assim ficam todos bem vistos, e os paizinhos muito contentes com as notas que os meninos tiram. De vez enquanto aparecem uma serie de trabalhos todos iguais , mas todos fazem vista grossa á coisa que os tempos são de safanço.
Em alguns centros, até fazem a papinha toda aos meninos e assim ficam todos bem vistos, e os paizinhos muito contentes com as notas que os meninos tiram. De vez enquanto aparecem uma serie de trabalhos todos iguais , mas todos fazem vista grossa á coisa que os tempos são de safanço.
O grau de exigência na escola não é grande, nem se incentiva a criatividade! Apresenta-se uns trabalhos que mais não são do que um copy / paste de outros que já estão na net. Junta-se umas fotografias para dar exemplos e está o trabalho feito.
Todo este palavreado, para relatar uma situação no mínimo caricata e chata. Tenho a miúda num centro de estudos com ATL e apoio ao estudo. Existem matérias que com o avançar dos anos já não temos conhecimentos para a podermos ajudar.
O centro tem professores, para ajudar os miúdos nas diversas disciplinas e em áreas como a matemática tem sido bastante útil. Acontece que na ajuda de trabalhos que se fazem ao longo do ano a coisa não tem corrido bem… eles corrigem, mas corrigem mal, a ponto de num trabalho feito nas férias a miúda ter tido dois problemas completamente errados . E nos trabalhos escritos, que a minha filha gosta muito de fazer em cima da data de entrega e usando o tal copy paste tem sido uma desgraça.
Esta semana estive de volta de 2 trabalhos corrigidos, onde o português em alguns parágrafos era ilegível. Continha palavras em português do Brasil como “marron” entre outras. No mínimo, a professora do centro de estudos deveria teria pedido á minha filha para corrigir o trabalho e voltar a mostrar-lho.
Numa semana, estive eu duas noites até ás tantas a corrigir trabalhos que a professora do centro já tinha corrigido para a miúda imprimir e entregar no dia seguinte na escola!
O busílis da história, é que, é sempre com a mesma professora. Gostava de saber como seria aquela senhora a dar aulas e a corrigir testes!!!
Ando eu apagar a um centro de estudos, para depois ter de corrigir dois trabalhos feitos por duas pessoas, quando eu não tenho as qualificações que a professora tem. È o que eu chamo deitar dinheiro fora.
O centro tem professores, para ajudar os miúdos nas diversas disciplinas e em áreas como a matemática tem sido bastante útil. Acontece que na ajuda de trabalhos que se fazem ao longo do ano a coisa não tem corrido bem… eles corrigem, mas corrigem mal, a ponto de num trabalho feito nas férias a miúda ter tido dois problemas completamente errados . E nos trabalhos escritos, que a minha filha gosta muito de fazer em cima da data de entrega e usando o tal copy paste tem sido uma desgraça.
Esta semana estive de volta de 2 trabalhos corrigidos, onde o português em alguns parágrafos era ilegível. Continha palavras em português do Brasil como “marron” entre outras. No mínimo, a professora do centro de estudos deveria teria pedido á minha filha para corrigir o trabalho e voltar a mostrar-lho.
Numa semana, estive eu duas noites até ás tantas a corrigir trabalhos que a professora do centro já tinha corrigido para a miúda imprimir e entregar no dia seguinte na escola!
O busílis da história, é que, é sempre com a mesma professora. Gostava de saber como seria aquela senhora a dar aulas e a corrigir testes!!!
Ando eu apagar a um centro de estudos, para depois ter de corrigir dois trabalhos feitos por duas pessoas, quando eu não tenho as qualificações que a professora tem. È o que eu chamo deitar dinheiro fora.
Vejo espaços destes a abrir e fechar constantemente e até agora, não encontrei nenhum que realmente faça a diferença na zona onde moro. São todos particulares e não são propriamente baratos e o grau de exigência e de estimulo aos miúdos é quase nulo . Deveriam ser o complemento que a escola não pode ser – deveriam poder chamar os pais a participar ajudando a criar regras e bons alicerces para a formação dos miudos .
Os centros não podem ser apenas mais um depósito de miúdos onde fazem umas fichas para mostrar aos pais que fazem muita coisa lá.
Os centros não podem ser apenas mais um depósito de miúdos onde fazem umas fichas para mostrar aos pais que fazem muita coisa lá.
Que Treta!
